您好,欢迎访问职业信息网!

康复治疗技术专业

关注:266

报名数:152

简介:专业简介专业名称:康复治疗技术专业招生层次:中专+大专(可升本)培养目的:培养热爱社会主义祖国、拥...

留下你的信息,稍后有老师联系你。
姓名:
手机:
专业:
学历:
户籍:

专业简介

专业简介

专业名称:康复治疗技术专业


招生层次:中专+大专(可升本)


培养目的:培养热爱社会主义祖国、拥护党的根本道路;在具有必备的康复治疗技术根底理论知识和专门知识的根底上,重点掌握处置本专业领域实际工作的根本才能和根本技能;适应康复治疗技术消费、建立、办理、办事第一线需要的德、智、技全面开展的高本质康复治疗技术技能型专门人才。

主要课程:主要阐述诊断学根底、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤病学与性病学,其中详细介绍了有关康复医学评估

和治疗的根底知识:如头痛、瘫痪等23个常见症状,神经系统诊断方法,医学影像诊断学,耳鼻咽喉科症状学、检查方法、听功能检查及其评价等;关系心理治疗的“精神疾病的根本知识”及“神经症”等。


就业标的目的:康复治疗学专业学生毕业后可到综合病院康复医学科、康复中心(康复病院)处置康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、体育病院或运动队医务室、社区卫生办事机构等单位处置康复治疗工作。
保举学校:四川省卫校现创办护理、药剂、口腔工艺技术、农村医学等专业的高职、中职层次教育。其中,护理专业被评为四川省省级精品专业,高级护理专业被评为四川省省级重点建立专业,药剂专业被评为成都市市级重点示范专业。学校坚持以就业为导向,以办事为目标的办学方针,本着以学生为本、以教学为核心的指导思想,采取多形式,多层次、多渠道的灵敏办学形式。建有成都市卫生职业培训中心,积极开展成人大专、自考本科学历教育,以及在职卫生技术人员培训工作。现为省、市执业医师培训考试基地,国家公务员考试及省、市事业单位考试考点。


我国的康复医学卫惹事业起源于八十年代中期,至今仅有二十多年的历史。而康复领域的高等医学本科教育更是起步较晚,2001年南京医科大学在全国率先设立康复治疗学本科专业。我国有6千万残疾人,约占总人口的5%。同时,我国人口老龄化进程正在加快,本年8月17日,国务院通过了《中国老龄事业开展“十二五”规划》,指出将来5年间,中国老年人口将从当前的1.78亿增加到2.21亿,比重也将上升到16%。各种脑血管病、心血管病、糖尿病等都需要停止康复治疗.


随着现代生活质量的进步和科技的开展,康复医学在现代医学中的地位日益进步,现代康复治疗技术也在飞速开展。人们对生活和生命质量的追求愈来愈高,对康复的期望愈来愈强。为此国家规定在各级病院必需设立康复医学科,满足人们对康复治疗的需要。按照有关部门预测我国康复治疗师的需求量至少为30~40万人,而目前从业人员只要2万名摆布。康复治疗专业人才的匮乏已经严重制约了我国康复事业的开展,而受过正规专业培训的高级康复医疗技术人才更是大受欢送。近年来, 康复医学在我国快速开展,每年经正规培训毕业的本科专业康复治疗师供不该求,因而目前康复治疗技术专业毕业生就业前景非常乐观。


中国康复中心院长李建军指出,目前全国各类康复技术人员不到2万人,其中,专业康复治疗师只要5000多人,我国每年培养的康复治疗师人数仅为700人。据估计,到2015年,中国至少需要35万康复技术人才。按如今的速度估算,大约需要500年才能完成培养任务。本年4月,卫生部明确指出二级及以上综合病院应当根据《综合病院康复医学科根本标准》独立设置科室开展康复医疗办事。康复治疗学专业社会需求之多、市场之大,可想而知。它已成为当今中国医学领域本科最好就业的专业之一。


康复医学概论:

主要内容包括康复和康复医学的基本概念、运动学、康复工程基本知识、康复病历等,本课程的内容既与基础相联,又与其他康复课程相续。


康复功能评定学:

康复评定学是研究临床康复评定的学科,是研究应用康复医学方法,对残疾者或功能障碍者的残存功能或恢复潜力进行评定,做出康复诊断,制定康复计划,对治疗结果及随访结果进行综合分析。


物理治疗学:

主要是应用物理因子如电、光、声、磁、水、蜡等作用于人体,并通过人体的神经、体液、内分泌等生理调节机制,来治疗和预防疾病的一门学科。包括应用各种形式的主动和被动活动进行具体操练,以促使病人康复的一类疗法。根据疾病的特点,选择合适的操练方法,制订运动处方或运动疗法方案,按照锻炼身体的基本原则来进行治疗和训练。运动疗法是现代综合疗法的一个重要组成部分。


作业疗法:

主要是为了复原患者功能,有目的、有针对性地从日常生活活动、职业劳动、认知活动中选择一些作业项目,对患者进行训练以缓解症状和改善功能的一种治疗疗法。


言语疗法:

主要介绍医生与病人的谈话技巧,逻辑性、艺术性,精其语言,让病人感到你对他的病重视,对口吃、失语、发音不清、发音困难、聋哑患者进行语言训练的一种康复方法。尽可能恢复其说、听和语言交际能力。


针灸学:

运用中医基础理论,讲授针灸学的基本理论、基本知识和基本技能,及针灸现代研究的主要成果,培养学生的创新能力与临床应用能力的一门学科。


推拿学:

运用中医基础理论,讲授中医推拿的基本知识和和手法操作,常用有效穴位及主治规律,掌握推拿适应症的辨证论治和操作手法的一门学科。