您好,欢迎访问职校信息网!

2019年贵州省建设学校2019年招生简章简介

2019-03-27 14:52:28 访问次数:249
一、学校简介贵州省建立学校系国家办学,于1979年经省人民政府批准建校,是我省独一一所以建筑为龙头、建材为特色,覆盖相关专业的中等职业技术学校,从属省教育厅间接办理。学校现设有南、北、西三个校区,占空...


一、学校简介

   贵州省建立学校系国家办学,于1979年经省人民政府批准建校,是我省独一一所以建筑为龙头、建材为特色,覆盖相关专业的中等职业技术学校,从属省教育厅间接办理。学校现设有南、北、西三个校区,占空中积近300亩,现有在校生8000余人,98%的学生在校住宿。学生宿舍设有专职办理人员和值班人员,周一至周六对学生实行标准化办理。

   我校是“全国职业教育先进单元”、“国家技能鉴定第十二站”、“中等职业教育德育工作尝试基地”、 “国家建筑行业技能型紧缺人才培训基地”、“教育部半工半读试点学校”,由我校领办的“建立职业教育集团”是贵州省六大职教集团之一。2010年,我校成为全国首批国家变革与开展示范中等职业学校建立单元,使学校的开展在国家级重点的根底上又迈上了一个新的台阶,跻身全国中职学校先停止列。

   学校具有:较强的师资、完善的设备、幽静的环境、严格的办理。学生颠末培养,掌握一至几门实用的技能,职业才能将大幅度进步,深受用人单元好评。近年来,我校与东部及兴旺地域中职学校结合办学(如北京、上海、青岛、福建、广东等地)学生结业后间接进入兴旺地域对口就业,使我校学生就业质量得到进一步进步。结业生的就业率不断连结在96%以上,结业生供不该求。我校历年来参与全国及全省职业院校技能大赛屡次获奖,我校的办学成就吸引了省表里多家媒体对我校作专题报导。


贵州省建立学校招生专业介绍

建筑工程施工

专业类:土木水利类

专业代码:040100

根本学制:3~4年

培养目的:为建筑施工企业培养初级施工技术人员。

专业才能:施行专业技能培养与职业尺度对接;较强的建筑识图才能;现场施工操作才能和办理现场材料才能;学生可考取施工员、预算员、材料员、宁静员、丈量员等岗位职业资格证书。

非专业才能:具有沟通才能、团队合作才能、自我进修才能、心理调适才能、创新才能及信息搜集与处置才能;具有宁静消费意识,爱岗敬业的工作态度,遵守相关法令法规。

专业(技能)标的目的:施工工艺与宁静办理、工程质量与材料检测工程监理。


课程设置及教学方案:

第一学期:语文、数学、计算机根底、德育、体育、英语

第二学期:建筑工程根底(上)、建筑工程根底(下)、CAD 、建筑法规

第三学期:建筑实训(砌筑)、建筑工程丈量、主体构造施工、粉饰工程施工、地基与根底施工

第四学期:防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工质量验收、建筑施工组织、建筑施工项目办理、实训(钢筋翻样)

对应职业(岗位):施工员、宁静员、质检员;制图员;工程丈量员;监理员;材料试验员;丈量放线工。

岗位证书:施工员、质检员、宁静员、制图员、工程丈量员、监理员、材料料试验员、测工放线工。

继续进修专业:高职:建筑工程技术、根底工程技术   本科:土木工程

城镇建立专业


培养目的:本专业次要面向城镇(小区)总体规划、绿地规划、道路规划等辅助设想、工程施工和材料办理的中等技术型人才。结业生在实际工作中,具有必然的综合协调才能,优良职业道德和敬业精神,可以处置各类城乡规划体例、城镇建立施工办理、地盘办理和中小型民用建筑设想等工作,工作适应性强。该专业是国家城镇化进程中人才紧缺专业。


就业标的目的:面向房地产开发企业、城镇规划设想企业、园林绿化企业、各类工程施工企业、地盘资源开发与整理企业处置施工、预算、设想、办理等工作。

工作岗位:丈量员、监理员、施工员、预算员、材料员、电脑绘图员、辅助设想员、项目经理、项目负责人等。

给排水工程施工与运行专业


培养目的:本专业培养具有给水排水工程技术专业必备的根底理论常识,可以处置给水排水工程项目施工组织和办理等施工一线的技术和办理工作的技术应用型专门人才。

专业核心课程:建筑制图与AutoCAD,建筑根底,工程丈量,建筑设备安装工程施工组织与办理,建筑给水排水工程,市政给排水管道工程、消防系统工程,建筑电气工程施工技术,电气设备与运行。

就业标的目的:建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑预算与征询、设想单元及工矿企业、水厂、污水处置厂、环保公司、消防公司等其他相关的企事业单元,处置施工、设想、办理工作。

工作岗位:给水排水施工员、丈量员、监理员、水质监测员、预算员、材料员、电脑绘图员、辅助设想员、项目经理、项目负责人等。

市政工程施工专业

培养目的:本专业培养具备优良的职业道德和科学文化素养,掌握市政工程构造理论、施工组织设想及市政工程造价体例办法、市政道路施工、给水排水工程等方面的根本理论、根本常识和根本技能的消费一线技术应用型人才。


就业标的目的:能处置市政工程、城市道路、桥梁工程的施工、维护与办理、设想、监理和检测工作。

工作岗位:丈量员、监理员、施工员、预算员、材料员、电脑绘图员、辅助设想员、项目经理、项目负责人等。

道路与桥梁工程施工专业

培养目的:本专业培养掌握道路与桥梁工程根本理论和常识,具备道路与桥梁工程现场施工技术和工程办理才能,处置道路与桥梁工程消费一线技术与办理工作的技术应用型专门人才。

专业核心课程:道路工程制图、工程力学、土力学与根底、水力与水文、公路建筑材料、工程地质、道路工程、桥涵工程、道桥工程计量与计价、道桥工程施工技术与施工组织、道路建筑材料、公路勘测技术、公路养护与办理、道桥工程招投标与合同办理、工种操作训练、课程设想、工程理论、顶岗实习等。

就业标的目的:次要面向公路交通部分处置公路、城市道路、桥梁及隧道工程的施工、勘探设想、试验检测、养护维修、办理工作。

工程丈量专业

培养目的:本专业培养具备优良的职业道德和科学文化素养,掌握必备的工程丈量理论常识,具备相应的丈量专业技能的消费一线技术应用型人才。

就业标的目的:面向测绘、工业与民用建筑、水利水电、城建、机场、道路、桥梁、地盘办理等部分,处置资源查询拜访、地形图测绘、工程丈量、控制丈量、地籍丈量等工程丈量作业、技术办事、办理工作以及测绘类的其他相关工作。

工作岗位:丈量员、监理员、施工员、预算员、材料员、电脑绘图员、辅助设想员、项目经理、项目负责人等。

建筑设备安装

根本学制:3年

专业培养目的:培养德、智、体、美全面开展,掌握须要的文化根底常识,具有建筑设备安装工程的相关常识和技能,能在建筑安装行业消费、办事一线,面向建筑施工企业,处置建筑设备安装工程现场施工、质量查验、工程预算、工程材料等技术及办理工作的技能型人才。

非专业培养目的:具有沟通才能、团队合作才能、自我进修才能、心理调适才能、创新才能及信息搜集与处置才能;具有宁静消费意识、环境庇护意识,爱岗敬业的工作态度,能遵守相关法令法规。

课程设置:建筑概论、安装工程制图与识图(CAD)、建筑设备根底、建筑电气控制系统安装、管道安装工艺、电气设备安装工艺、安装工程计量与计价、安装工程施工组织与办理、建筑消防系统安装、电梯安装与维修。

专业(技能)标的目的:

1、建筑机电设备的安装与维护;;

2、建筑安装工程计量与计价;

3、电梯设备的安装与维护。

对应职业(工种):施工员、质量员、造价员(安装)、设备安装、管道安装、维修电工。

岗位证书:施工员、质量员、造价员(安装)、设备安装工、管工、维修电工。

继续进修专业:

高职:建筑设备工程技术;建筑电气工程技术

本科:建筑环境与设备工程

楼宇智能化设备安装与运行

根本学制:3年

专业培养目的:培养德、智、体、美全面开展,掌握须要的文化根底常识,具有楼宇智能化设备安装与运行的相关常识和技能,面向建筑施工企业、楼宇设备专业化公司、综合布线工程公司、消防及安防工程公司等单元,处置智能建筑设备和系统的安装、调试、运行、维护及办理工作的技能型人才。

非专业培养目的:具有沟通才能、团队合作才能、自我进修才能、心理调适才能、创新才能及信息搜集与处置才能;具有宁静消费意识、环境庇护意识,爱岗敬业的工作态度,能遵守相关法令法规。

课程设置:建筑概论、建筑工程制图与识图(CAD)、建筑电气控制与PLC、建筑供配电系统安装、建筑电气照明系统安装、建筑智能化工程计量与计价、建筑安防系统安装、建筑消防系统安装、综合布线系统安装、建筑安装工程施工组织与办理。

专业(技能)标的目的:

1、建筑智能化系统安装与调试;

2、建筑安防系统安装与调试;

3、建筑智能化设备运行与办理;

4、建筑智能化工程计量与计价。

对应职业(工种):施工员、质量员、造价员(安装)、智能楼宇办理师、楼宇智能化安装调试工、低压电工、物业办理员。

岗位证书:施工员、质量员、造价员(安装)、智能楼宇办理师(四级)、楼宇智能化安装调试工、维修电工。

继续进修专业:

高职:楼宇智能化工程技术;建筑电气工程技术

本科:建筑设备智能技术

机电技术应用

专业类:加工制造类

专业代码:051300

根本学制:3年

专业培养目的:培养德、智、体、美、劳全面开展,纯熟停止机电一体化产物和设备的操作、维护、安装、调试以及消费、运营办理一线中级技术应用型人才。

非专业培养目的:具有沟通才能、团队合作才能、自我进修才能、心理调适才能、创新才能及信息搜集与处置才能;具有宁静消费意识、环境庇护意识,爱岗敬业的工作态度,能遵守相关法令法规。

专业(技能)标的目的:

1)      机电设备安装与调试。

2)      主动化消费线运行。

3)      机电产物维修。

4)      机械加工

5)      机电产物营销。

课程设置:工程制图、机械根底、计算机根底、钳工技术、车削技术、通用设备组装与调试、CAD绘图、焊工工艺学、电子电工根底、机床电气控制、电工作业、可编程逻辑控制器PLC等。

对应职业(岗位):焊工、钳工、车工、维修电工、数控车工

职业资格证书及岗位证书:车工中级等级证、钳工中级等级证、电工中级等级证、焊工中级等级证、电工上岗证、焊工上岗证、数控车工中级等级证

继续进修专业:高职:机电一体化技术、机电设备维修与办理、主动化消费设备应用

本科:机械设想制造及其主动化、机械工程及主动化、电气工程及其主动化

城市轨道交通运营办理

根本学制:3年

专业培养目的:培养德、智、体、美全面开展,掌握须要的文化根底常识和城市轨道交通运营办理专业常识,具有较高的综合本质和较强的城市轨道专业技能。处置城市轨道交通运营办理消费、运营与办事工作的应用型、复合型专业技术人才。

非专业培养目的:具有沟通才能、团队合作才能、自我进修才能、心理调适才能、创新才能及信息搜集与处置才能;具有宁静消费意识、环境庇护意识,爱岗尽业的工作态度,能遵守相关法令法规。

课程设置:城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车宁静办理、城市轨道交通线路规划与设想、城市轨道交统统信信号根底、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营办理、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运办事与礼仪。

专业(技能)标的目的:

1、城市轨道交通客运办事

2、车站办理

对应职业(工种):城市轨道交通车站站务员、城市轨道交通行车值班员。

职业资格证书:车站值班员、车站站务员。

继续进修专业:

高职::城市轨道交通运营办理

本科:交通运输

汽车运用与维修

根本学制:3年

专业培养目的:培养德、智、体、美全面开展,掌握须要的文化根底常识,具有汽车策动机原理与检修、汽车检测设备的应用与维修、汽车主动变速器原理与检修、汽车检测与故障诊断等方面的专业常识和技能,适应消费、建立、办理、办事第一线需要的中级应用型技能人才。

非专业培养目的:具有沟通才能、团队合作才能、自我进修才能、心理调适才能、创新才能及信息搜集与处置才能;具有宁静消费意识、环境庇护意识,爱岗敬业的工作态度,能遵守相关法令法规。

课程设置:汽车机械制图、汽车机械根底、汽车电工与电子技术、汽车策动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车使用性能与检测、主动变速器维修、电控策动机维修、汽车专业英语、汽车维修企业办事。

专业(技能)标的目的:

1、汽车机修

2、汽车电器维修

3、汽车性能检测

4、汽车维修业务接待

对应职业(工种):汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量查验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售、汽车驾驶、汽车(拖拉机)装配、汽车玻璃维修工。

职业资格证书:机动车维修从业人员(机修人员、电器维修人员、维修质量查验员、车辆技术评估员)资格证、汽车维修工、汽车维修电工、汽车玻璃维修工。

继续进修专业:

高职:汽车检测与维修技术

本科:汽车办事工程

硅酸盐工艺及工业控制专业的专业设置

专业大类:加工制造类

专业代码:050900

专业名称:硅酸盐工艺及工业控制

根本学制:3年

专业技能标的目的:水泥工艺、玻璃工艺、陶瓷工艺、耐火材料工艺

培养目的:

1非专业才能:

具有沟能才能、团队合作才能、自我进修才能、心理调适才能、创新才能及信息搜集与处置才能。

具有处置本专业工作的宁静消费、环境庇护、职业道德等意识,能遒守相关的法令法规。

2专业才能:

培养德、智、体、美全面开展,具有创业、创新精神、优良职业道德,掌握须要的文化常识;掌握硅酸盐材料(水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料)成品消费根底常识,能处置硅酸盐材料(水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料)成品消费运行和办理等范畴工作,具有职业生涯开展根底的初、中级应用型人才。

7、课程设置:《水泥消费根底常识》、《化学根底》、《水泥消费技术》、《水泥消费检测技术》、《水泥消费中央控制》、《水泥消费设备巡检》

8、对应职业(岗位):水泥中央控制室操作员、建材化学阐发工、材料成分查验工、浮法玻璃成兴工、陶瓷烧成工、玻璃阐发查验员、耐火材料烧成工、玻璃中央控制室操作员、水泥消费制造工、霓虹灯制作员

9、职业资格证书:水泥中央控制室操作员、建材化学阐发工、材料成分查验工、浮法玻璃成型工、陶瓷烧成工、玻璃阐发查验员、耐火材料烧成工、玻璃中央控制室操作员、水泥消费制造工、霓虹灯制作员

10、继续进修专业:  高职:材料工程技术

                 本科:无机非金属材料

建材配备运行与维护

根本学制:3年

培养目的:培养材料制造范畴的机电配备运行巡检、安装调试、维护与维修的初、中级技术人才。

从业范畴:面向材料消费与加工企业和社会专业设备维修办事机构,处置冶金、建材、有色金属等行业的消费设备运行巡检、安装调试、维护维修工作。

职业才能要求

1.具有宁静、环保与节能意识,遵守工作法式和标准;

2.掌握机械、电工电子、主动控制的根底常识;

3. 具有运用机电设备的构造、工作原理等常识的才能;

4. 会识读机械图、电气图和具有设备装配才能;

5. 具有设备运行技术数据阐发才能和故障判断才能;

6. 具有设备安装、调试、维护和维修根本才能;

7. 能停止一般机械加工操作,会使用检测东西、维修东西。

专业进修的次要内容

机械识图、机械根底、机电设备概论、电工电子技术、金属材料与加工、液压传动、电器与PLC控制技术、传感器技术。校内停止钳工、焊工、机加工、电工、机械拆装、电子装配、控制线路安装与调试等实训,企业停止设备运行巡检、维护与维修等综合实习实训。

专门化标的目的

冶金配备、水泥配备、有色金属配备。

职业资格证书

焊工、电工、车工、钳工。

建筑与工程材料专业

1. 专业介绍:

  本专业次要次要面向建筑工程、建筑工程新材料及相关的企业,培养在工程、消费、应用及办理第一线能处置材料化验检测、质量办理及材料应用等工作的中初级技术人才。并具有职业生涯开展根底的中等应用型技能型人才

2  就业标的目的

建筑施工企业的材料员、质检员。

建筑材料检测单元的材料阐发员、检测员:按国家尺度检测与评定各类产物。

建筑材料供给单元(如商品砼搅拌站)的技术员

材料消费企业化验员:材料消费过程中原料及产物化学成分阐发工作。

粉饰工程办理员:室内粉饰工程预算、质量监理和验收。

3  职业资格证书

工程办理员、检测员、材料员、质检员、化验员、阐发员、

工程材料检测技术

1.专业大类:加工制造类

2.专业代码:050300

3.专业名称:工程材料检测技术

4.根本学制:3年

5.专业技能标的目的:硅酸盐建筑材料(水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料)及金属材料的物理性能、化学成分检测。

6.培养目的:

6.1非专业才能:

具有沟能才能、团队合作才能、自我进修才能、心理调适才能、创新才能及信息搜集与处置才能。

具有处置本专业工作的宁静消费、环境庇护、职业道德等意识,能遵守相关的法令法规。

6.2专业才能:

培养德、智、体、美全面开展,具有创业、创新精神、优良职业道德,掌握须要的文化常识;掌握硅酸盐材料(水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料)检测技术,能处置硅酸盐材料(水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料)及金属材料的物理性能和化学成分检测工作,具有职业生涯开展根底的初、中级应用型人才。

7、课程设置:《水泥消费根底常识》、《化学根底》、《阐发化学》《水泥消费检测技术》、《建筑材料检测与运用》、《土木工程检测技术》、《金属材料检测技术》等

8、对应职业(岗位):建材化学阐发工、材料成分查验工、玻璃阐发查验员、耐火材料查验员、室内环境查验员、材料物理性能查验员等。

9、职业资格证书:建材化学阐发工、材料成分查验工、玻璃阐发查验员、耐火材料查验员、室内环境查验员、材料物理性能查验员等。

10、继续进修专业:高职:材料工程技术

本科:无机非金属材料

工程造价

专业类:土木水利类

专业代码:040500

根本学制:3年

培养目的:本专业培养建筑工程造价的基层业务人员

专业才能:具有工程建立项目的土建、安装和粉饰等专业的估价才能、工程招标标底和投标报价的体例和审核才能的中等应用型专业技术和办理人才。

非专业才能:具有沟通才能、团队合作才能、自我进修才能、心理调适才能、创新才能及信息搜集与处置才能;具有宁静消费意识,爱岗敬业的工作态度,能遵守相关法令法规。

专业(技能)标的目的:建筑计量与计价、安装计量与计价、粉饰计量与计价。

课程设置及教学方案:

第一学期:语文、数学、计算机根底、德育、体育、英语

第二学期:建筑工程根底(上)、建筑工程根底(下)、CAD、建筑法规

第三学期:建筑工程预算、招投标、钢筋算量、建筑施工技术、建筑经济

第四学期:粉饰工程预算、施工组织、工程项目办理、安装工程预算、建筑企业办理

对应职业(岗位):造价员(土建)、造价员(安装)

继续进修专业:高职:工程造价  本科:工程造价

建筑会计电算化

专业类:财经商贸类

专业代码:120200

根本学制:3年

培养目的:本专业培养德、智、体、美全面开展,具有诚信、敬业的职业本质,熟悉国家经济法令法规,掌握建筑会计根本理论和根本常识,纯熟掌握建筑会计实务及建筑会计电算化操作技能;可以在施工企业以及其他类型企业处置会计和财政办理活动,可以操纵所学常识处置日常经济业务,通过理论与理论结合,本专业培养具有较高层次和程度、可以适应现代化企业办理高尺度要求的财政会计电算化专业人才,具有较强的财政办理、税务、审计、计算机应用等等综合才能的高本质的技型志门人才。同时培养学生阐发问题,处理问题和缔造性工作为最终目的的三位一体的专业培养形式。一专指会计及电算化操作才能;具有较高常识和技能的复合型、实用型人才。结业生一专多能,一专指会计及电算化操作才能;多能指处置会计工作以外的统计、办公室行政办理、企业办理等工作的才能。

专业才能:

(1)   掌握建筑财政会计、成本会计等须要的理论和办法

(2)   具有较强的处置资金投资与借贷的业务操作才能

(3)   具有必然的建筑企业内部资金业务办理才能

(4)   具有较强的会计软件操作才能

(5)   具有娴熟的会计信息处置才能(包罗手工核算才能和会计软件操作才能)

(6)   较强的语言表达才能、写作才能、协调配合才能、市场查询拜访阐发才能以及断续进修的才能等

(7)   对建筑经济活动阐发和综合评价的勇力

非专业才能:具有沟通才能、团队合作才能、自我进修才能、心理调度才能、创新才能及信息搜集与处置才能;具有宁静消费意识、环境庇护意识,爱岗敬业的工作态度,能遵守相关法令法规。

专业(技能)标的目的:建筑企业会计手工帐,建筑企业会计电算化帐的处置,

第一学期:公共根底:语文、数学、英语、职业生涯规划、计算机根底、体育

第二学期:大类专业根底课:计算机根底与办公技术、财会应用文写作、根底会计学、办理会计学

第三学期:专业主干课:放工企业会计、房地产开发企业家会计、会计电算化、建筑经济学、税法与经济法

第四学期:专业标的目的课:建筑企业财政办理、建筑识图与房屋构造、建筑材料概论、建筑工程定额与预算、招投标与合同

对应职业岗位:结业生能处置建筑施工企业和建筑业办理部分、房地产公司以及物业办理公司等的财政办理、经济办理和工程项目办理工作,能担任会计员、计算机操作员、以及预算员、监理员、统计员、材料员、各单元的财政科室的会计、出纳。超市收银员、文秘人员、办公室工作人员。

岗位证书:会计从业资格证、会计师、资产评估师等执业资格证书。

继续进修专业:建筑经济办理

房地产营销与办理

专业类:财经商贸类

专业代码:122002

根本学制:3年

培养目的:本专业培养适应房地产行业运营与开展,具有实操型的房地产、物业办理理论程度和有较强的房地产、物业办理技能的技术应用型人才。学生通过三年的进修,掌握本专业范畴内国家法规、政策,具有建筑工程、物业办理、房地产运营与办理常识,掌握国表里房地产开发、物业办理,能在房地产开发企业、物业办理部分处置房地产、物业的运营、技术与办理等工作。

专业(技能)标的目的:房地产营销与筹谋、房地产开发与运营、物业办事与办理、房地产营销与经纪。

课程设置:

第一学期:公共根底课:语文、数学、计算机根底、德育、体育、英语

第二学期:大类专业根底课:计算机根底、经济学根底、营销学根底

第三学期:专业主干课:建筑工程识图、房地产经济学、房地产开发与运营、房地产统计学、房地产法规、房屋建筑学、房地产办理

第四学期:专业标的目的课:房地产营销、房地产估价、物业办理实务、房地产筹谋

对应职业(岗位):房地产置业参谋、房地产代办署理员、房地产筹谋员、房地产丈量、房地产经纪、物业办理员

职业资格证书:房地产代办署理从业资格、房地产筹谋员、房地产经经纪、物业办理从业资格

继续进修专业:高职:房地产运营与估价  本科:市场营销、地盘资源办理

会展办事与办理

专业类:酒店与办事办理

专业代码:130600

学制:3年

培养目的:本专业培养具有现代会展办事与办理的专业常识,会展实务操作才能、会展展位销售才能、具有优良职业道德及办事意识,可以运用调研、筹谋及销售等技能,独立完成会展运营筹谋的常规工作;并能使用多种现代化办公设备设备,能适应会展业第一线需要的德、智、体、美全面开展的技能型人才。

专业才能:熟悉会展办事、会展筹谋、会展营销工作;

非专业才能:具有沟通才能、团队合作才能、自我进修才能、心理调适才能、创新才能及信息搜集与处置才能,环境庇护意识、爱岗敬业的工作态度,能遵守法令法规。

专业技能标的目的:

会展办事与办理,展览筹谋、参展企业、展馆、营销筹谋、会议旅游、会议酒店、国际物流;

课程设备及教学方案:

第一学期:公共课:语文、数学、英语、职业生涯规划、计算机根底、体育

第二学期:大类专业根底课:会展概论、英语、商务办理原理、会展政策法规、商业展览会办理、国际贸易理论与政策。

第三学期:专业主干课:企业参展根本原理、会展组织与办理、会展营销、会展艺术设想、会展场馆与设备。

第四学期:专业标的目的课:会议办理、会展项目筹谋、会展广告、会展德律风营销、会展接待、会展公关、会展市场查询拜访。

职业资格证书:英语等级证、电脑上岗证、营销员证、会展筹谋师(四级)等;

继续进修专业:旅游办理、涉外旅游、会展筹谋与办理

物业办事与办理

专业类:公共办理与办事类

专业代码:180700

根本学制:3年

培养目的:本专业培养熟悉物业办理业务和有关物业办理法规,掌握现代物业办理根本理论、办法,具有必然的组织协调才能,具备物业办理岗位的综合本质和综合才能,成为可以适应物业办理企业的工作、办理岗位要求的技能型、应用型人才。

专业(技能)标的目的:社区物业办理、写字楼物业办理、商厦物业办理、场馆物业办理。

课程设置及教学方案:

第一学期:公共根底课:语文、数学、计算机根底、德育、体育、英语

第二学期:大类专业根底课:计算机根底、经济学根底、物业办理根底

第三学期:专业主干课:建筑工程识图、物业法规、房屋建筑学、房地产办理、人际关系心理学、公共关系实务

第四学期:专业标的目的课:物业办理实务、物业环境办理、物业办理与维修、物业办理代办署理

对应职业(岗位):物业办理员、智能楼宇办理师

职业资格证书:物业办理从业资格证、楼宇办理师、物业办理经理人资格

继续进修专业:高职:物业办理 本科:物业办理

工艺美术

专业类型:艺术类

专业代码:142000

根本学制:3年

培养目的:本专业培养掌握工艺美术标的目的的设想理论与理论,并具有高程度工艺美术设想、创作、实际操作才能,纯熟运用计算机辅助设想软件,可以在各类艺术设想公司、艺术设想工作室及工艺成品企业中,独立处置工艺美术设想、创作与加工的高层次应用型人才。

专业才能:本专业培养可以掌握素描、色彩、速写和根底图案的绘制技能技巧;可以使用各种美工器械和常见设备;掌握计算机技术的根本常识和根本技能,熟悉Windows操作系统及常用设想软件的应用,掌握这些技能所需的根底理论和专业常识。能独立完成设想创意计划,具有继续进修所必须的坚实的文化根底和综合的职业技能,能适应社会的需要,胜任应用工艺美术设想与应用范畴的各项工作,在理论应用方面具有必然特长的中级应用型技术工人。

非专业才能:具有优良的市场敏锐度,能发现市场需求,洞悉客户心理。具有沟通才能、团队协作才能,自我进修才能,创新才能以及信息搜集处置才能。

专业技能标的目的:1、挑选和使用工艺美术常用训练和设想东西、仪器及制版等根本操作才能; 2、美术设想和应用作品的阐发和测试才能; 3、设想、宣传、和开发产物的才能。

课程设置与教学方案:

第一学期:语文、数学、英语、计算机根底、德育、体育

第二学期:美术根底、平面构成、立体构成、陶艺制作、设想美学、德育

第三学期:色彩构成、陶艺制作、木雕、环保材料工艺品制作、设想手绘、德育

第四学期:陶艺制作、木雕、环保材料工艺品制作、设想手绘、德育

对应职业:1、工艺美术产物和室内设想、宣传等骨干岗位。 2、工艺美术产物的消费、组织与技术办理岗位。 3、企、事业单元办公宣传和产物设想的维护、办理岗位。 4、室内设想公司的产物设想和室内设想宣传等工作岗位。 5、现代企业、公司的产物的规划、设想和粉饰等岗位。 6、与工艺美术相关的其他岗位。

岗位证书:工艺产物设想员证

继续进修专业:工艺美术

工业设想

专业类型:艺术类

专业代码:050404

根本学制:3年

培养目的:本专业培养具备工业设想的根底理论、常识与应用才能,具有必然创新性设想思维,能处置产物开发及产物改进设想、环境设备设想的应用型专门人才。

专业才能:本专业学生次要进修工业设想的根底理论与常识,具有应用外型设想原理和法例处置各种产物的外型与色彩、形式与外观、构造与功能、构造与材料、外形与工艺、产物与人、产物与环境、市场的关系,并将这些关系统一表示在产物的外型设想的根本才能。

非专业才能:具有优良的市场敏锐度,能发现市场需求,洞悉客户心理。具有沟通才能,团队合作才能,自我进修才能,心里调适才能,创新才能以及信息搜集处置才能。

专业(技能)标的目的:工业设想绘图、产物模型制作、产物包装与推广

课程设置与教学方案:

第一学期:语文、数学、计算机根底、德育、体育、英语

第二学期:设想素描、设想色彩、计算机辅助图形设想、设想概论

第三学期:工业设想表示技法、立体外型根底、产物改进设想、视觉传达根底

第四学期:价值工程学应用、人机工程学应用、材料加工与成型工艺、工程制图

对应职业:产物设想师、环境设备设想师、平面设想师、产物模型制作人员

岗位证书:产物设想师证、环境设备设想师证、平面设想师证

继续进修专业:高职:机械设想制造及其主动化

继续进修专业:工业设想

建筑粉饰

专业类:土木水利类

专业代码:040200

根本学制:3年

培养目的:本专业培养处置建筑粉饰设想、施工方面,初、中级应用型技术人才和办理人才。

专业才能:培养能适应社会经济开展需要的建筑粉饰设想员和施工员,具备处置职业活动所需的专门技能及专业常识,具备有目的的、根据事实的、并根据必然办法独登时完成任务和处理问题并评价成果的才能,可以处置建筑室表里粉饰设想、施工技术与质量查验、施工组织与施行、粉饰工程造价办理等方面的工作。

非专业才能:具有沟通才能、团队合作才能、自我进修才能、创新才能及信息搜集与处置才能;具备处置职业活动所需要的行为标准及价值观念、法制观念;心理安康。

专业(技能)标的目的:建筑粉饰设想、绘图;建筑粉饰施工、建筑模型制作、室内配饰。

课程设置及教学方案:

第一学期:语文、数学、计算机根底、德育、体育、英语

第二学期:美术根底、粉饰制图、CAD、建筑粉饰材料

第三学期:建筑粉饰施工技术、建筑粉饰设想、Photoshop、3DMAX、设想手绘、

第四学期:建筑粉饰施工组织与办理、建筑粉饰工程计价、设想营销

对应职业(岗位):施员工、制图员、室内粉饰设想员、建筑模型设想制作员、室内粉饰装修质量查验员、室内成套设备粉饰工、粉饰装修工

岗位证书:施工员、制图员、室内粉饰设想员、建筑模型设想制作员、室内粉饰装修质量查验员、室内成套设备粉饰工、粉饰装修工

继续进修专业:高职:建筑粉饰工程技术 本科:建筑学

建筑表示

专业类:土木水利类

专业代码:040900

根本学制:3年

培养目的:具有较强的客户沟通和实际入手才能,可处置家装、工装、建筑建模、建筑表示动画及园林与景观等相关工作。

专业才能:为各大建筑设想院、房地产公司、建筑表示公司、建筑相关行业,培养处置室表里建筑模型师、衬着师、后期制作师、动画设想制作师等技术型人才,为相关公司培养中高层办理人才。

非专业才能:具有沟通才能、团队合作才能、自我进修才能、心理调适才能、创新才能及信息搜集与处置才能;具有宁静消费意识,爱岗敬业的工作态度,能遵守相关法令法规。

专业(技能)标的目的:建筑建模与衬着、建筑动画与后期制作、建筑信息建模与办理

课程设置及教学方案:

第一学期:语文、数学、计算机根底、德育、体育、英语

第二学期:AutoCAD、Photoshop、Sketch Up、3Dmax、3D室外建筑模型、建筑衬着

第三学期:建筑动画、建筑高级模型、建筑高级衬着、建筑动画及后期、VR虚拟现实、建筑/园林景观效果图

第四学期:建筑景观手绘表示手法、植物配置/造景设想、建筑信息建模与办理、寓居区景观规划及水景设想、景观环境学

对应职业(岗位):制图员、多媒体作品制作员、动画绘制员、建筑模型设想制作员、粉饰美工、建筑效果图制作、建筑平面图设想、建筑动画制作、建筑后期与特效制作

职业资格证书及岗位证书:制图员、多媒体作品制作员、动画绘制员、建筑模型设想制作员、粉饰美工

继续进修专业:高职:建筑设想技术 本科:建筑学